Описан опыт концертмейстера по организации музыкального сопровождения занятий, концертных выступлений хореографического ансамбля.

Раскрыты принципы подготовки качественного репертуара под любые задачи каждой из хореографических дисциплин. Определены направления деятельности специалистов-концертмейстеров классов хореографии по формированию особых навыков и умений:  обоснованное применение современного репертуара из масс-медиа, формирование практических навыков на основе игры по памяти, импровизации и сочинения, анализ предложенных педагогом-хореографом задач.

Продемонстрированы педагогические технологии и методы, используемые концертмейстером в практической деятельности по взаимодополнению педагога и концертмейстера для решения задач уроков, концертно-конкурсных выступлений и поездок хореографического коллектива на фестивали и конкурсы.