Модератором данного мероприятия выступила Ткаченко Ольга Владимировна, ведущий специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования МКУ КНМЦ.

В начале мероприятия педагоги детского сада провели обзорную экскурсию по группам старшего дошкольного возраста с «говорящей средой», гости познакомились с интерактивной, креативной лабораторией, побывали в литературном центре «Город книг».

Старший воспитатель, детского сада № 201 Чумакова Елена Викторовна, провела мастер - класс «Вопросы и ответы «говорящей» среды. Говорящая среда - инструмент обучения развития и воспитания детей, проявление инициативности и самостоятельности.

Шелудько Надежда Николаевна, старший воспитатель, Кузнецова Наталия Евгеньевна, воспитатель из детского сада № 118, представили опыт своей работы «Полифункциональное дидактическое пособие как средство организации РППС в рамках реализации ФОП ДО». Использование дидактического пособия позволяет формировать знания детей согласно программному содержанию, развивать и совершенствовать коммуникативные способности детей, улучшать концентрацию внимания в игровой форме. Его с легкостью можно использовать на занятиях по речевому, познавательному, социально – коммуникативному, художественно-эстетическому и физическому развитию детей дошкольного возраста.

Воспитатель детского сада № 208, Декопова Юлия Николаевна, представила доклад: «Способы и направления организации РППС для поддержки детской инициативы в старшем дошкольном возрасте».

Старший воспитатель Терещенко Галина Степановна и воспитатель Платонова Ирина Александровна из  детского сада № 221, продемонстрировали опыт работы «Организация РППС, как одно из условий эффективной коррекционно – развивающей работы с детьми с ОВЗ в ДОО». Правильно организованная предметно-пространственная развивающая среда в таких группах создает возможности для успешного устранения дефектов в развитии, преодолении отставания в речевом и психофизиологическом развитии и позволяет ребенку проявлять свои способности не только на занятиях, но и в свободной деятельности, стимулирует развитие творческих способностей.

О «Говорящей среде» - как о неделимом союзе: ребенка, педагога родителя, говорила сегодня воспитатель детского сада № 198 Кривомазова Анастасия Олеговна. Она рассказала о создании и реализации проекта «Куда уходит время?» в рамках «говорящей среды».

 Кравченко Анна Михайловна, старший воспитатель детского сада № 211, транслировала опыт работы «РППС как мотивация детской инициативы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста».

В завершении мероприятия, старший воспитатель детского сада № 100, Афанасьева Ольга Викторовна, провела интерактивную игру среди участников семинара-практикума, которая была направлена на создание в различных видах техники, детского сада будущего с «говорящей средой».

Завершил мероприятие «открытый микрофон», на котором участники задавали вопросы, делились своими впечатлениями о проведенном мероприятии.