16 апреля 2024 года состоялась III ежегодная международная научно-практическая конференция «Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования», основная цель которой - анализ и осмысление современных достижений в области фундаментальных и прикладных исследований в дефектологической науке, обсуждение задач и перспектив развития специального и инклюзивного образования в Российской Федерации и за рубежом.
Пленарное заседание открыла Вероника Михайловна Гребенникова, декан факультета педагогики, психологии и коммуникативистики ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» д.п.н., профессор, которая осветила вопрос о профессиональной подготовке педагогов-дефектологов.
Шумилова Елена Аркадьевна, д.п.н. профессор, заведующая кафедры дефектологии и специальной психологии представила участников конференции: Ермакова Г. А., к.м.н., заслуженного врача РФ и Кубани, депутата городской Думы г. Краснодара, председателя Краснодарского регионального отделения Союз женщин России, Горбунову Н. В., д.пед.н., профессор, директора Института педагогики, психологии и инклюзивного образования, зав. кафедрой педагогического мастерства учителей начальных классов и воспитателей дошкольных учреждений, Гуманитарно-педагогической академии (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Ялте и докладчиков международной конференции: Республики Беларусь, Казахстана, Армении. А также городов России: Краснодара, Москвы, Тюмени и Челябинска. Представленные доклады были высоко оценены педагогическим сообществом, присутствующим на данном мероприятии.
Во второй части конференции была проведена работа по секциям. Выступающие на секциях обменялись опытом коррекционной работы по разным направлениям, а также по повышению своего профессионального уровня. Выступления коллег были познавательны, с интересной подачей опыта работы.
При подведении итогов педагоги выразили благодарность организаторам данного мероприятия за полезный опыт, который они будут применять в своей практической деятельности.
