Дебаты и обещали быть жаркими, но реальность превзошла ожидания.
 

Открыла семинар Аксенова И. В., старший преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ИРО  Краснодарского края учитель ИЗО и черчения МАОУ СОШ № 86. Она взяла на себя смелость задать главный тон встречи, выступив с докладом «Цифровые инструменты и ИИ на уроках музыки и ИЗО: помощник или угроза?». Именно её постановка вопроса заставила зал включиться в размышления с первых минут.

Эстафету подхватила Третьяченко О. А., учитель ИЗО МАОУ СОШ № 34. Её тема — «Цифровые помощники в работе учителя ИЗО» показала, как технологии могут дать педагогу новый толчок к творчеству.

Хачатрян Н.А., учитель ИЗО МАОУ СОШ № 103 затронула самую тонкую струну педагогики: не потеряем ли мы «живую руку» ребёнка за планшетами? 

Лукина И.Н., учитель музыки НЧОУ «Лицей «ИСТЭК» с темой «ИИ как инструмент учителя изобразительного искусства» не просто рассказала о нейросетях, а показала, как превратить их в союзника: от генерации референсов до создания вдохновляющих заданий для юных художников.
Не менее полезным и содержательным было выступление Панченко Н.И., учителя музыки МАОУ СОШ 111, которая показала, как применяет ИИ для подготовки к школьным концертам.

После всех докладов и бурного обсуждения участники семинара сошлись во мнении: ИИ и цифровые инструменты — это не замена учителя. Они помогают педагогу быстрее находить подход к детям, экономить силы и делать уроки ещё более визуальными и современными.

Однако прозвучала и ложка дёгтя: без чуткого руководства учителя технологии могут превратиться в «фастфуд» для глаз. Главный вывод дня: цифра — это краски, а кисть всё равно в руках педагога.

Семинар получился не просто методическим, а по-настоящему живым. Уходили учителя не с папками бумаг, а с горящими глазами и желанием творить. И это — лучшая оценка!