Когда местом проведения городского семинара становится здание, которое само является объектом культурного наследия регионального значения, разговор о воспитании на традициях предков обретает особую глубину. Детский сад № 38 - не просто дошкольное учреждение, а живой свидетель ушедших эпох. И именно здесь 29.04.2026 года прошёл семинар-практикум «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на основе быта и традиций казачества».

Почти три часа педагоги из полутора десятков детских садов Краснодара делились опытом, как превратить казачью культуру из страницы учебника в повседневную жизнь ребёнка. Мероприятие открылось яркой музыкальной инсценировкой воспитанников сада «Казачий перепляс» - под руководством Аллы Николаевны Балакиной. Атаман ХКО «Суворовский редут» Иван Иванович Голованев подчеркнул: «Пока дети пляшут и знают, кто такие казаки, традиция жива».

Программа семинара была насыщенной. После приветственных слов заведующего Татьяны Викторовны Ананченко и ведущего специалиста МКУ КНМЦ Светланы Александровны Бабешко участников ждал настоящий «педагогический казачий круг». Спикеры представили проекты, каждый из которых - маленькая методическая находка:

•«Кубанский хутор» в аудиоформате — старший воспитатель Ярослава Владимировна Абрамова показала, как с помощью звуков можно создать эффект погружения в казачью станицу.

• Кукла из початков кукурузы — коллеги из сада № 226 провели мастер-класс, вызвавший живой интерес: создали обереговую игрушку, рассказывая детям о природных промыслах.

• «Конь - верный друг казака» - воспитатели ДОО № 51 через свой проект показали, как образ коня помогает мальчишкам примерять на себя роль защитника.

Не обошли вниманием и семейные ценности. Проект «Я - гражданин» ДОО № 85 и «Дух предков: казачество, семейные ценности и православие» ДОО № 90 продемонстрировали, как темы верности, долга и уважения к старшим можно донести до дошкольников. А выступления педагогов из ДОО№ 167, 199, 224 дополнили картину разнообразием форм и методов.

Главный вывод: патриотизм не абстрактен - он в песне, в пляске, в кукле из талаша, в уважении к истории своего здания и своего края. А ДОО № 38, взявший на себя роль принимающей стороны, доказал, что объект культурного наследия может быть не просто архитектурной достопримечательностью, но и действующей площадкой для живого педагогического поиска.

С материалами семинара-практикума можно ознакомиться по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/zssR/W1BXttkFn

Фоторепортаж: https://disk.yandex.ru/d/luFxH_3gKluJIg