В ноябре прошли два занятия Клуба начинающего психолога. С направлением, раскрывающим организацию взаимодействия детского сада с родителями, начинающие педагоги-психологи познакомились на базе детского сада № 160. Главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования Ирина Вениаминовна Мигунова дала алгоритм организации этой работы, а старший воспитатель детского сада Елена Сергеевна Краснопольская подробно рассказала о разнообразии форм работы с родителями, наполнению их содержанием в соответствии с Программой просвещения родителей.
Практику показали опытные педагоги-психологи: Анфиса Анатольевна Радикова, педагог-психолог детского сада № 174, провела тренинговые упражнения с родителями с элементами телесно-ориентированного подхода, Ирина Олеговна Мецлер, педагог-психолог детского сада № 197, рассказала о направлениях гармонизации детско-родительских отношений и провела несколько упражнений на эту тему. Анаида Ардаваздовна Нерсесян, педагог-психолог детского сада № 160, организовала с коллегами практикум «Прозрачное рисование».
В детском саду № 70 психологи подробно познакомились с организацией коррекционно-развивающей работы с дошкольниками. Главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования Ирина Вениаминовна Мигунова рассказала о планировании этой работы и её содержании. Старший воспитатель детского сада Галина Викторовна Щербинская систематизировала алгоритм взаимодействия психолога и методиста, а педагог-психолог Светлана Николаевна Лысенко рассказала о формировании коммуникативных навыков у дошкольников и провела фрагмент тренинга для старших дошкольников «Учимся общаться». У начинающих специалистов возникло много вопросов, на которые они получили ответы от спикеров мероприятия.
