23 сентября 2026 года в Межшкольном эстетическом центре состоялся практический семинар «Методические обеспечение образовательного процесса в организациях дополнительного образования. Лучшие практики педагога». Организатор мероприятия – дом детского творчества «Созвездие». Педагоги из пяти организаций дополнительного образования детей города Краснодара и Центра развития молодёжи Краснодарского края стали участниками семинара и представили результативные практики.
Маргарита Араиновна Амбарцумян, директор Межшкольного эстетического центра, в приветственном слове рассказала о своём педагогическом пути, пожелала участникам семинара успехов в развитии творчества детей и собственном профессиональном росте, ведь от этого зависит качество дополнительного образования.
Эффективными практиками обучения и воспитания детей поделились педагоги дома детского творчества «Созвездие». Они рассказали об учебно-методическом комплексе, который готовит педагог дополнительного образования к своей программе, из чего он состоит и как формируется. Провели беседу о главной форме работы педагога с обучающимися – занятии, его структуре, содержании, формах и педагогических технологиях.
Как готовиться к конкурсу профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» рассказали педагоги Анастасия Николаевна Коваленко (ГБУ ДО ЦРДМ КК) и Ульяна Дмитриевна Сурнина (МБОУ ДО ЦТ «Содружество»). Они дали педагогам советы и рекомендации из опыта участия в конкурсе на муниципальном и региональном этапах в этом году.
Участники семинара активно и с интересом экспериментировали вместе с авторами практик. Освоили игровые технологии, применяемые на занятиях по хореографии. Поняли, что просеивание и создание фигур из песка активируют нервные окончания на пальцах рук, а это напрямую связано с речевыми центрами в головном мозге. Кроме того, почувствовали, что контакт с сыпучим материалом снимает мышечное и нервное напряжение, помогая не только ребёнку, но и взрослому избавиться от стресса и негативных эмоций. Узнали, что Кубик Рубика – это отличный инструмент развития творчества, пространственного мышления, а также памяти, логики и мелкой моторики детей.
При подведении итогов семинара педагоги дали высокую оценку выступлениям коллег и представленным практикам.












