Педагог-психолог  детского сада № 136 Баранова А.Д.  поделились своим опытом в использовании эбру как метод арт-терапии в коррекционной работе с дошкольниками с ОВЗ,  учитель-дефектолог детского сада № 136 Филиппова О.Б. провела вместе с коллегами интересный мастер-класс для развития творческих способностей у детей с нарушениями зрения с применением бросового материала. Большой интерес у коллег вызвал мастер-класс учителя-дефектолога детского сада № 136 Бариновой И.В., в котором она поделилась с  педагогами своим опытом того,  как  сочинение сказок влияет на развитие творческого воображения у дошкольников с ОВЗ

Специалисты  детских садов №№ 13, 30, 103, 106, 127, 139, 221 продемонстрировали многогранность использования различных методов и средств развития творческих способностей детей дошкольного возраста с ОВЗ  в практической деятельности. Представленные материалы были информативны и интересны. Особый интерес у специалистов вызвало выступление учителя-логопед Макарец Н.А. и учителя-дефектолога Григорян Г.Г. детского сада № 30, которые рассказали как использование игры «Пальцеходы» влияет на развитие речи  и формирование творческого воображения у детей с ЗПР, специалисты детского сада № 103 Стрибуль Н.К. и Сибро К.К. рассказали о комплексном подходе к развитию воображения дошкольников с ЗПР посредством создания образов из геометрических фигур.

Педагоги высоко оценили представленные материалы мероприятия и выразили желание использовать их в своей практической деятельности. С материалами семинара-практикума вы можете ознакомиться по ссылке   https://drive.google.com/drive/folders/12RN5yR4JuX2ZHrkGiXPjow8LseoxG5sw?usp=sharing

Наталья Анатольевна Логачева, ведущий специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования МКУ КНМЦ