На базе детского сада № 217 в январе прошло заключительное занятие Клуба начинающего психолога. Оно было посвящено вопросам организации адаптации малышей к условиям детского сада.
Открыла мероприятие главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования Ирина Вениаминовна Мигунова. Она подчеркнула важность совместных усилий семьи и детского сада на начальных этапах для обеспечения комфортного пребывания ребёнка в условиях детского сада в дальнейшем. Старший воспитатель детского сада № 217 Татьяна Вальдемаровна Ратнюк рассказала об информационном обеспечении педагогов групп с помощью облачного хранилища, в том числе и по вопросам содержания деятельности в адаптационный период.
Психологическая служба детского сада № 217 в составе педагогов-психологов Любови Алексеевны Казьминой и Армине Абраамовны Балаян представила подробный алгоритм проведения адаптационного процесса, начиная с взаимодействия в предадаптационный период как с родителями и детьми, так и с педагогами групп раннего возраста. Специалисты не только рассказали начинающим коллегам о содержании каждого периода адаптации, но и провели игры и упражнения, которые можно использовать в работе с детьми, а также организовали вместе с другими педагогами – воспитателями и специалистами – мероприятие для детей и родителей.
Педагог-психолог детского сада № 197 Анастасия Валериевна Меренкова выступила со своими психологическими находками – интересными приёмами взаимодействия с родителями малышей, которые помогают облегчить вхождение ребёнка в жизнь детского сада.
Мероприятие завершилось напутственной медитацией, олицетворяющей переход начинающих специалистов в большую команду психологов детских садов города. Затем все желающие могли поработать с материалами, представленными коллегами из детского сад № 217.














